中学1年生による「探究発表会」を実施しました。

生徒一人ひとりが自分の「好きなこと・興味があること」を起点に、じっくりと時間をかけて準備してきた集大成の場です。

今回の探究プロセスは、以下のステップで進めてきました。
テーマを選ぶ
テーマについて調べる
「問い」を立てる
「調査」の実践
考察・自分の考えを示す
開星での6年間にわたる探究のスタートを頑張って乗り越えました。

 

探究テーマと問いをご紹介します。
・睡眠　質のいい睡眠をすると体にどのように変化が起きるのか
・水害　防災に関わる職業はどれくらいあるのか、またどんなやりがいを持って働いているのか
・弓道　弓道の的中率を上げる方法
・数学　インド式筆算と西洋式筆算どちらが実用的か
・マカロン　マカロンは健康によいか
・欲しいもの　値段の比較
・スポーツ（バレー）　どうやったら勝てるか
・バレーボール　ジャンプ力を上げるにはどんなことが必要か
・ゴリラ　ゴリラと人間の共通点
・球技スポーツ　島根県で強い球技スポーツ
・推理小説　絵本について
・カルピス　カルピスの種類の中で1番人気があるものは何か
・動物　犬（レイ）が学校にいてみんながどう思っているか？
・レモン　レモンはどのようなところで使われてるいるか？
・地域ネコ　耳カットとは、地域猫の管理方法、何故地域猫になったのか
・クリオネの生態　クリオネは可愛いと怖いどちらが知られているか？
・日本犬　日本犬の課題
・ジンジャエール　ジンジャエールの原料や作り方などおいしさの秘訣
・開星　開星の歴史&開星の魅力
・アーティスト　音楽のジャンルごとの特徴を比べる　勉強のときに役立つ音楽は？
・写真　ご飯の写真をおしゃれに撮る方法
・弓道　弓具の種類
・日本の妖怪　妖怪の種類
・サメ　サメの種類と特徴
・ウメ　梅酒のアルコールを飛ばしたものの変化を調べる
・白鳥　宍道湖に飛来する白鳥
・犬　犬種＆スクールドッグについて

緊張した表情も見られましたが、自分の言葉で一生懸命に伝えようとする、頼もしい姿が印象的でした。

こんなエピソードも。
「インド式筆算」をテーマにした生徒の発表を数学科の教員が参観。その後の数学の授業でその生徒がさらに説明を行うという、教科を越えた学びの連携も生まれました。
自分の「問い」が、誰かの学びを深めたり、実際の授業に活かされたりする。そんな「探究が日常に溶け込む」活動を、これからも大切に育てていきたいと思います。